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近年来，我市教育督导工作求细从实、从严求新，紧盯重大教育决策部署和年度教育中心工作，强化督政、督学、评估监测职能，创新督导方式方法，用活用好督导工具，推进教育督导工作高质量开展。
紧抓督政职能，推动有效履职
创新完善“清单督导”等教育综合督政方式，制定印发年度县区党委、政府履行教育职责督导评估清单，统筹做好2022年度县级政府履行教育职责评价、县级政府目标管理绩效考核和县区党政领导干部履行教育职责督导考核市级复查，督促推动中央教育决策部署和省、市教育重点工作落实。持续开展财政教育投入“两个只增不减”等专项督导，分月印发全市各县区财政教育投入情况通报。印发《关于加快推进宿州市经开区小学建设的提示函》《关于加快推进宿州市第八中学建设的提示函》《关于做好“宿州市第二十小学教室”相关问题整改的督办单》，督促相关县区加快学校建设。坚持积极争创、以评促建，抓紧抓实县域学前教育普及普惠督导评估和义务教育优质均衡发展督导评估，督促推动落实县级政府主体责任，有序做好全市创建评估工作。加大过程性督导指导力度，对于实地监测评估发现问题，要求县区整改落实。聚焦关键指标，突出工作重点，积极开展对灵璧县、泗县创建工作的市级督导初核，督促县区倒排工期、挂图作战，提升创建效能和质量。
紧抓督学职能，强化规范办学
积极开展对各级各类学校的经常性督导，分类制定印发学前教育、义务教育阶段学校、普通高中学校、中等职业教育学校、市属高职院校等督导评估清单，督促指导县区加强顶层设计，强化对学校的规范管理，努力构建全面落实立德树人根本任务的机制。加大对民办学校的督导评估力度，印发《宿州市规范民办义务教育发展专项工作提示函》，督促指导各县区持续抓好规范民办义务教育发展专项工作，落实购买学位任务。积极开展春季开学工作督导，分县区印发春季开学督导问题清单，督促指导整改落实。强化“双减”工作情况督导，坚持常态化、专门化开展重点督导，发挥好专兼职督学作用，抓实常态督导，抓紧专项督导，抓牢校内督导，抓深综合督导，加大督查、通报、约谈和问责力度，持续传递压力。2023年以来，市级印发督办单10件，通报1次，组织约谈1次，发现并上报典型案例5例。
紧抓监测职能，提升教育质量
积极做好2023年国家义务教育质量监测工作，成立市级工作实施领导小组和监测实施工作指导组，组织指导萧县、泗县高质量完成德育、科学、劳动三个学科质量监测工作。通过政府购买服务方式、委托第三方评估监测机构开展全市普通高中学校教育质量监测，形成高质量监测报告和“一校一策”监测意见书，及时将问题清单反馈至各县区和相关学校；会同教育科研等部门健全教育教学视导制度，促进学校教育教学质量提升。抓好2022年国家义务教育质量监测反馈的主要问题整改，强化监测结果运用，积极推进新时代教育评价改革，组织开展全市2022年度教育评价改革优秀案例评选活动，要求各县区组织各学校进行初评、推荐，市级共收到参评案例67例，择优向省里推荐优秀案例7例。认真组织开展“百名校长（园长）破百题，万名教师献良策”教育体育课题研究专项行动，充分发挥以文辅政作用，破解教育体育改革发展难题，全市上报调研课题近百篇。
紧抓自身建设，增强督导实效
深化督学管理改革，组建市级教育督导评估专家库，分类选定学前教育类、义务教育类、普通高中类、职业教育类专家总共135人。强化督学责任区建设，落实挂牌督导工作要求，指导学校建立自我督导体系。市、县区设置督学责任区126个，聘任专兼职督学649名，为10所市直学校、幼儿园（包括23个校区）选配责任督学9人，明确责任督学6项职责、6项权利，要求责任督学严守6项纪律，组织全市责任督学督导案例评选，精选上报责任督学督导案例5例。加强督学培训，组织参加全国市级督学培训班、全国教育督导机构负责人“两项评估”专题网络培训班，7人参训。采取线下集中研修、线上同步直播的方式，组织举办为期3天的2023年全市教育督导工作培训班，邀请南京、合肥、芜湖等地专家作辅导报告，全市各级骨干督学、教育督导机构人员和部分教育管理干部1000人参加培训（包括线上）。
“我们将积极学习借鉴外地特别是长三角地区经验做法，力争督政创品牌、督学增实效，重点督导有特色、评估监测有力度、督导改革再深化，切实发挥教育督导问责‘利剑’作用，积极推动全市教育事业高质量发展。”市教体局相关负责同志表示。
